접사 접두사 ke- 의 의미와 예문들

ke- 

일반적으로 계층 또는 무리를 나타내거나 상태, 바람(kemauan), 목적을 명확하게 한다. 

 

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Kelima siswa itu sedang berlatih drama untuk pementasan bulan depan. 
다섯명의 학생은 다음날 공연을 위해 드라마를 연습하는 중이다. 

숫자 5를 집합수 "5명" 으로 변화시킨다

Ketua OSIS akan hadir dalam pembukaan acara pentas seni lusa.
교내 학생기구의 회장은 모레 공연무대 일정오픈 때 참석할 것이다 

형용사 "늙다, 지도자", 를 더욱 명확한 의미를 가진 명사로 만든다. 

Induk burung terbang kesana-kemari mencari makanan untuk ketiga bayi burungnya.
어미새는 그의 세 아기새를 위해 먹이를 찾아 이리저리 날았다

숫자 3을 무리 3으로 변화시킨다

Setiap hari kiki menyisihkan uang jajannya dan menabungnya, berharap pada bulan kedua belas ia bisa membeli sesuatu untuk ibunya yang berulang tahun di bulan Januari.
매일 끼끼는 잔돈과 떼어놓고 저축한다. 12번째 달에 그는 1월에 생일을 가진 그의 어머니를 위해 무언가를 살 수 있기를 바란다

숫자 12를 무리의 숫자로 명확화했다

Siti tak bisa menolak kehendak ayahnya untuk tetap melanjutkan perguruan tinggi di kota ini
시띠는 이 도시에서 대학교를 계속 다니길 원하는 그의 아버지의 소망을 거절할 수 없다.

"원하다, 하고자 하다"를 의미하는 형용사 hendak 을 "소망", "바람"을 의미하는 단어로 명사화했다

Romeo dan Juliet adalah kisah tentang sepasang kekasih yang tidak diizinkan untuk bersama.
로미오와 줄리엣은 함께하길 허락받지 못한 한쌍의 연인에 관한 이야기이다

kasih 가 kekasih가 되면서 사랑이 명확한 "연인", "애인"이 되었다

Malik menjadi pengunjung keseratus toserba yang menjual beragam kebutuhan sehari-hari itu.
말릭은 그 매일의 여러가지 필요물품을 판매하는 백가지 잡화상의 방문자가 됬다

숫자 100 (seratus)를 숫자무리로 변화시켰다